Schulmaterial
Nachfolgend aufgeführt sind Links auf PDFs respektive Webseiten mit Materialien, welche sich für die Verwendung im Unterricht eignen. Es handelt sich um Berichte, Spiele, Bilder, Arbeitsblätter oder zum Teil fertige Unterrichtseinheiten. Das Material wurde primär mit Fokus auf die Sekundärstufe II ausgewählt.
Treiben die Buchenblätter wegen der warmen Temperaturen im März früher aus als sonst? Solche Informationen sind sowohl für kurzfristige Pollenprognosen als auch für langfristige Klimaforschung nützlich. Damit Interessierte ihre wertvollen Beobachtungen auf einfache Weise melden können, haben das Bundesamt für Meteorologie und Klimatologie MeteoSchweiz, die ETH Zürich und das Schulbildungsprogramm GLOBE Schweiz die Internetplattform PhaenoNet lanciert. Erwachsene, Schüler, Studierende und Forschende bilden auf der Plattform ein Netzwerk, das gemeinsam Daten für die Forschung sammelt.
Quelle: Medienmitteilung MeteoSchweiz
> Link zu PhaenoNet
Quelle: Medienmitteilung MeteoSchweiz
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In gewissen Umweltbereichen sind erste Folgen des Klimawandels feststellbar. Die betroffenen Fachgebiete sind aber oft komplex und verfügen über einen geringen Bekanntheitsgrad. Deshalb sollen die Studierenden in der folgenden Lektion ein Beispiel kennen lernen, bei dem der Klimawandel – via ein vielschichtiges Umweltsystem – bereits heute verheerende Auswirkungen hat. Die Lektion zeigt auf, wie der Mountain Pine Beetle in das ökologische und sozio-ökonomische System von British Columbia eingegliedert ist und welche Auswirkungen eine explosionsartige Vermehrung der Mountain Pinne Beetle Population hat.
ETH Zürich
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ETH Zürich
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Die Phänologie beschäftigt sich mit den jahreszeitlich periodisch wiederkehrenden Wachstums- und Entwicklungserscheinungen von Pflanzen und Tieren. So sind zum Beispiel die Wanderung von Zugvögel, das Schlüpfen der Insekten und das Laichen des Lachses phänologische Ereignisse.
GLOBE Schweiz
> Material zu Phänologie
GLOBE Schweiz
> Material zu Phänologie
Ein interaktives Lernmodul lädt ein zur Entdeckung von Zentren der Artenvielfalt und den Ursachen des Artensterbens. Der Nutzen der Artenvielfalt für den Menschen wird am Beispiel «Apotheke Regenwald» und den damit verbundenen Nutzungskonflikte diskutiert.
Quelle: lehrer-online; basierend auf dem Material "Artenvielfalt weltweit" des BMU-Bildungsservice (Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit).
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Quelle: lehrer-online; basierend auf dem Material "Artenvielfalt weltweit" des BMU-Bildungsservice (Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit).
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